jueves, 26 de abril de 2012
“EL FLISOL Bogotá 2012 en su Octava versión, orienta sus
esfuerzos comunitarios a consolidar en la Ciudad de Bogotá una propuesta
inclusiva, creativa, investigativa y productiva fundamentada desde las tecnologías
abiertas y los valores de la cultura libre, destinada a aportar en la construcción
de una ciudad comprometida con la superación de la brecha tecnológica”. Comité Organizador
FLISOL Bogotá 2012.
Mayor información http://flisolbogota.info/
martes, 24 de abril de 2012
lunes, 23 de abril de 2012
Becas para Maestría en Sostenibilidad, Desarrollo y Paz - United Nations University - Japón
Brief description:
The Japan Foundation for UNU (JFUNU) Scholarship is available for outstanding applicants from developing countries who can demonstrate a need for financial assistance and who are granted admissions to UNU-ISP.
Host Institution(s):
United Nations University Institute for Sustainability and Peace
Field(s) of study:
Master of Science in Sustainability, Development, and Peace
Number of Scholarships:
Limited number
Target group:
Citizens of developing countries
Scholarship value/inclusions:
The JFUNU scholarship covers the full tuition fees, and provides a monthly allowance of 150,000 JPY* for living expenses for a maximum of 24 months. Travel costs to and from Japan, visa handling fees, and health/accident insurance costs must be covered by the student.
Eligibility:
Applicants for the Master of Science in Sustainability, Development, and Peace are required to have met the following requirements by the application deadline in order to be considered:
• a completed bachelor’s degree (or equivalent) from a recognized university or institution of higher education
• A particular interest and career aspiration in at least one of the following thematic areas: Global Change and Sustainability, Peace and Security, International Cooperation and Development
• English language proficiency
Important: Read the complete eligibility requirements at the official website.
Application instructions:
During admission selection process, outstanding applicants from developing countries with financial need will be automatically considered as candidates for the award of the JFUNU scholarship. Thus, no separate application is necessary.
Your official application must be made online, using UN-CECAR online application portal. Application deadline for September 2012 entry is 30 April 2012.
It is important to visit the official website (link found below) to access the application form and for detailed information on how to apply for this scholarship.
http://isp.unu.edu/grad/degrees/masters/admissions.html
Becas para proyectos de investigación relacionados con el tema "Cambio Climático Global, Transformación Agraria y Soberanía Alimentaria en el Sur”
PROGRAMA SUR-SUR
BECAS CLACSO-APISA-CODESRIA
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El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el Consejo para el Desarrollo de la Investigación en Ciencias Sociales de África (CODESRIA) y laAsociación de Estudios Políticos e Internacionales de Asia (APISA), lanzan el segundo concurso de becas con el objetivo de promover investigaciones en Ciencias Sociales de gran valor académico y fortalecer la producción de conocimiento orientado a la construcción de una perspectiva del Sur en cuestiones críticas sobre una variedad de temas, buscando incentivar la cooperación entre investigadores y el desarrollo de estudios empíricos y analíticos en los asuntos de mayor relevancia para el Sur Global.
El llamado a concurso se encuentra abierto a candidatos de todas las disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanas con proyectos de investigación relacionados con el tema del concurso: “Cambio Climático Global, Transformación Agraria y Soberanía Alimentaria en el Sur”.
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| FECHA DE CIERRE: 30 DE ABRIL 2012 http://www.clacso.org.ar/concursos_convocatorias/2012/becas_sur_sur.htm |
Becas del gobierno de Holanda para cursos cortos
Brief description:
Nuffic, through the Netherlands Fellowship Programme, provide scholarships for short courses in Netherlands for international students. NFP fellowships can be used for a number of selected courses and are offered by education institutions in the Netherlands. The institutions provide professional training at post- secondary level in several fields of study. The courses lead to a Dutch certificate or a diploma and their duration varies from two weeks to twelve months.
Host Institution(s):
Dutch Universities and Institutions
Field(s) of study:
The list of short courses that are supported by the fellowships can be found at NFP brochure including the course list (PDF, 1.5 MB). Please note that this is a provisional list and that information is subject to change. Please regularly check the Nuffic website for the latest information.
Target group:
Students from 61 developing countries in Africa, Asia, Latin America and Eastern Europe. Half of the available fellowships should be awarded to female candidates and the other half should be spent on candidates from sub-Saharan Africa. Apart from this, priority is given to candidates from priority groups and/or from marginalized regions to be defined by the embassies.
Scholarship value/inclusions:
The NFP allowance is considered to be a contribution towards the cost of living for the fellowship holder. A fellowship holder can therefore be faced with additional expenses (for instance extra costs for housing). Fellowship holders are adviced to check with the dutch institution if this can be the case for them. The allowances are not sufficient to support family members, either in the home country or in the Netherlands.
Eligibility:
A candidate applying for an NFP fellowship for a short course must:
• be a mid-career professional with at least three years’ relevant work experience;
• be a national of, and working and living in one of the developing countries on the NFP country list valid at the time of application (see annex 4);
• be nominated by their employer, who pledges to continue paying their salary and guarantees that they will be able to return to the same or an equivalent position at the end of the fellowship period;
• have been unconditionally admitted by a Dutch institution to one of the short courses on the course list 2012-2013. This means that candidates must meet all the requirements set by the Dutch institution;
• not have received more than one NFP short course fellowships;
• not have received an NFP short course fellowship in the year prior to the fellowship application;
• not be employed by: a multinational corporation (for instance Shell, Unilever etc.); a large national and/-or commercial organisation; a bilateral donor organisation (for instance USAID, DFID, Danida, Sida, FinAid, AusAid, ADC, SwissAid etc.); multilateral donor organisation, (for instance a UN organisation, the World Bank, the IMF, Asian Development Bank, African Development Bank, IADB, etc.); or an international NGO’s (for instance Oxfam, Plan, Care, etc.).
• have completed and submitted an NFP short course fellowship application including all the
required documentation before the applicable NFP fellowship application deadline;
• be employed in an area to which the study will make a relevant contribution;
• have a clear-cut, functional relationship with a relevant organisation and be in a position to introduce the newly acquired skills and knowledge into that organisation;
• be available for the entire period of the course and be physically and mentally able to take part in the entire course;
• endorse the objective and the aim of the NFP. The aim of the NFP cannot be reached if the fellowship holder does not return to his or her own country. Nuffic would like to urge fellowship holders to return to their home country upon finishing the course or programme to meet the NFP aim in the most effective way.
• be a national of, and working and living in one of the developing countries on the NFP country list valid at the time of application (see annex 4);
• be nominated by their employer, who pledges to continue paying their salary and guarantees that they will be able to return to the same or an equivalent position at the end of the fellowship period;
• have been unconditionally admitted by a Dutch institution to one of the short courses on the course list 2012-2013. This means that candidates must meet all the requirements set by the Dutch institution;
• not have received more than one NFP short course fellowships;
• not have received an NFP short course fellowship in the year prior to the fellowship application;
• not be employed by: a multinational corporation (for instance Shell, Unilever etc.); a large national and/-or commercial organisation; a bilateral donor organisation (for instance USAID, DFID, Danida, Sida, FinAid, AusAid, ADC, SwissAid etc.); multilateral donor organisation, (for instance a UN organisation, the World Bank, the IMF, Asian Development Bank, African Development Bank, IADB, etc.); or an international NGO’s (for instance Oxfam, Plan, Care, etc.).
• have completed and submitted an NFP short course fellowship application including all the
required documentation before the applicable NFP fellowship application deadline;
• be employed in an area to which the study will make a relevant contribution;
• have a clear-cut, functional relationship with a relevant organisation and be in a position to introduce the newly acquired skills and knowledge into that organisation;
• be available for the entire period of the course and be physically and mentally able to take part in the entire course;
• endorse the objective and the aim of the NFP. The aim of the NFP cannot be reached if the fellowship holder does not return to his or her own country. Nuffic would like to urge fellowship holders to return to their home country upon finishing the course or programme to meet the NFP aim in the most effective way.
Mayor información
domingo, 22 de abril de 2012
| Becas para estudios de postgrado |
Fulbright Colombia ofrece alrededor de 90 becas para realizar maestrías y doctorados en universidades estadounidenses.
El paquete de financiación mínimo de Fulbright cubre el costo total o parcial de la matrícula, costo de admisión universitaria, seguro de salud y accidente, cursos intensivos de inglés o preacadémicos en EEUU, el trámite y costo de la visa ante el Consulado de EEUU, y seminarios de enriquecimiento profesional en Colombia y EEUU. Cada beca ofrece sus propios términos de financiación adicionales. La financiación otorgada por Fulbright es normalmente de dos años. Los becarios en programas de doctorado reciben apoyo directo por parte de la universidad donde realizan sus estudios hasta lograr la obtención del título. Los becarios deben seleccionar hasta cuatro universidades donde estén interesados en cursar sus estudios de postgrado. El proceso de admisión en cada una de las universidades está a cargo de Fulbright. Las agencias de cooperación en EEUU, quienes administran este proceso, recomiendan programas académicos adicionales según el perfil del becario.La meta es lograr la admisión del becario en la mejor universidad y con la mayor exención de matrícula posible. Mayor Información http://www.fulbright.edu.co/#?page_name=Interna&idFile=135&cssColor=2&idMap=30 |
viernes, 20 de abril de 2012
BECAS PARA INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA FULLBRIGHT
NEXUS Applied Research Abre 23 de enero a 30 de abril de 2012 El programa NEXUS es una iniciativa de colaboración para la investigación académica y el intercambio en el Hemisferio Occidental, el cual busca crear una red de académicos, profesores y profesionales dedicados a la investigación aplicada en proyectos que tengan impacto regional en políticas públicas de Ciencia, Tecnología e Innovación, Emprendimiento y Energía Sostenible. Beca Investigador Visitante Colombiano Abre agosto 1 a octubre 14 de 2012 Profesores colombianos realizan investigación avanzada en una universidad en EE.UU. Beca Profesor coolombiano de Inglés Abierta de agosto 1 hasta octubre 14 de 2012 El programa Profesor Colombiano de inglés, brinda a profesores jovenes de inglés, vinculados universidades colombianas, la posibilidad de enseñar español y tomar cursos en universidades de los Estados Unidos por un periodo de nueve mese, mientras comparten su cultura y se convierten en los mejores embajadores de la misma. El objetivo del programa es fortalecer la enseñanza del español en las universidades estadounidenses, a través de la presencia de hablantes nativos, que a su vez reforzaran sus habilidades en inglés, por hallarse inmersos no solamente practicando el idioma si no viviendo la cultura. Beca Hubert H. Humphrey Abre abril 23 a julio 29 de 2012 La Beca Fulbright Hubert H. Humphrey ofrece un año de enriquecimiento y desarrollo académico-profesional en los Estados Unidos a personas con trayectoria profesional reconocida, espíritu de liderazgo y experiencia demostrable en el sector público o privado en trabajos de proyección y articulación social. El programa busca desarrollar líderes cuyos conocimientos y habilidades tengan un efecto multiplicador en sus sociedades. Beca Profesor Estadounidense Cierra 1 de agosto de 2012 Profesores estadounidenses realizan investigación avanzada en universidades de EE.UU. durante un semestre académico. Este programa es administrado por el Council for the International Exchange of Scholars (CIES) en los Estados Unidos. La información sobre el proceso de solicitud, las instrucciones de aplicación y el enlace a los formularios de solicitud están disponibles en www.cies.org/us_scholars/us_awards Beca Especialista Fulbright Abre de agosto 1 a octubre 14 de 2012 Universidades colombianas solicitan a un profesor de EE.UU. para estancias cortas. Beca Estudiante Estadounidense Abre mayo 1 a octubre 17 de 2012 Recién egresados de pregrado y candidatos a Ph.D.toman cursos y desarrollan proyectos de investigación en Colombia durante un semestre académico.Este programa es administrado por el Institute of International Education (IIE) en los Estados Unidos. Información sobre el proceso de solicitud, las instrucciones de aplicación y un enlace a los formularios de solicitud están disponibles en www.fulbrightonline.org/us Beca Asistente de la Enseñanza del Inglés Abre marzo 7 a octubre 17 de 2012 Universidades colombianas aplican a ICETEX para recibir un becario asistente en la enseñanza del inglés. Mayor Información http://www.fulbright.edu.co/#?page_name=Interna&idFile=144&cssColor=2&idMap=30 |
BECAS BOTÍN PARA JOVENES UNIVERSITARIOS
La Fundación Botín cuenta con la colaboración de Brown University, séptima universidad más antigua de Estados Unidos y uno de los principales centros de estudios iberoamericanos del país. Se seleccionarán a 40 candidatos, y 15 se mantendrán en reserva.
El programa se dirige a jóvenes universitarios de Argentina,Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador , México, Perú, Puerto Rico y Uruguay. Podrán participar universitarios de todas las áreas del saber que con fecha 30 de septiembre de 2012 hayan cursado y superado satisfactoriamente entre el 50% y el 75% de los contenidos que conformen el plan de estudios necesarios para la obtención del Título Universitario en la Universidad que lo presenta.
Becas para curso Child Rights, Classroom and School Management - Suecia
The Swedish International Development Cooperation Agency
Objectives and goals
From a development perspective, the overall objective of Child Rights, Classroom and School Management ITP programme is: "to improve participating countries’ capacity to offer and ensure everyone's right to relevant and quality education, an education that is safe and secure, inclusive, student-centred, democratic and problem-solving and that creates opportunities for all, regardless of background, to participate in community life as active citizens." The main objective is change processes that will contribute to the realization of the intention of the Child Rights Convention in policy as well as in practice. The specific objectives of the training programme are for the participants to gain:
- Increased knowledge and understanding of the CRC.
- Increased knowledge and understanding of the Education for All (EFA) and MDGs targets, relevant international concepts such as child-friendly schools, inclusive education and education for democracy and human rights (EDHR) and other relevant international instruments.
- Increased knowledge and understanding of experiences, methods and tools for organizational change in general, and rights-based (participation, inclusive and transparent) and democratic methods and tools for change in particular.
- Knowledge and understanding of Swedish and other international methods for translating children's rights and democratic values into practice in schools and in the classroom.
- Expanded international and national networks to work with the CRC and other relevant international conventions and instruments.
From a development perspective, the overall objective of Child Rights, Classroom and School Management ITP programme is: "to improve participating countries’ capacity to offer and ensure everyone's right to relevant and quality education, an education that is safe and secure, inclusive, student-centred, democratic and problem-solving and that creates opportunities for all, regardless of background, to participate in community life as active citizens." The main objective is change processes that will contribute to the realization of the intention of the Child Rights Convention in policy as well as in practice. The specific objectives of the training programme are for the participants to gain:
- Increased knowledge and understanding of the CRC.
- Increased knowledge and understanding of the Education for All (EFA) and MDGs targets, relevant international concepts such as child-friendly schools, inclusive education and education for democracy and human rights (EDHR) and other relevant international instruments.
- Increased knowledge and understanding of experiences, methods and tools for organizational change in general, and rights-based (participation, inclusive and transparent) and democratic methods and tools for change in particular.
- Knowledge and understanding of Swedish and other international methods for translating children's rights and democratic values into practice in schools and in the classroom.
- Expanded international and national networks to work with the CRC and other relevant international conventions and instruments.
CURSOS E-LEARNING CEPAL
7/5/2012 al 2/7/2012
II Versión Estadísticas e Indicadores de Género: Introducción
7/5/2012 al 10/6/2012
VI Versión Municipalización de los Objetivos de Desarrollo del Milenio
(ODM). Fortalecimiento de las capacidades a nivel local y diagnóstico del
cumplimiento.
9/7/2012 al 31/8/2012
III Versión Competitividad y redes empresariales
14/5/2012 al 31/8/2012
IX Versión elementos básicos de gestión estratégica para el desarrollo
local y regional
14/5/2012 al 22/6/2012
X Versión. Marco lógico para la formulación de proyectos
Mayor información: http://www.eclac.cl/capacitacion/default.asp?agno=2012&mes=0
Especialización en Planificación Estratégica Urbana
Programa Especialización en PEU
Inscripciones abiertas para la VIII Edición (2012-2013)
CIDEU, a través de su Universidad Corporativa, imparte el Programa de Especialización en Planificación Estratégica Urbana, una acción formativa de 450 horas lectivas, especialmente diseñada para el desarrollo profesional de los técnicos responsables de conceptuar, desarrollar, apoyar y seguir los procesos de planificación estratégica urbana,
Desde el año 2005 y a lo largo de todas sus ediciones, el Programa de Especialización en PEU ha proporcionado información, conocimiento y experiencia a más de 350 profesionales de 66 ciudades y 16 países, vinculados directamente con el desarrollo estratégico de sus ciudades, aplicando la metodología CIDEU a la gestión de los proyectos estratégicos en sus ciudades.
El Programa de Especialización en PEU se realiza con la metodología de aprendizaje blended-learning (on line y presencial). El aula virtual es la principal herramienta del programa y representa el espacio de encuentro compartido por alumnos y expertos docentes.
jueves, 19 de abril de 2012
EUROCINE WORKSHOP “MEZCLANDO EL DRAMA Y LA COMEDIA”
Este año,
EUROCINE ha decido enfocar su dimensión pedagógica en las técnicas narrativas y
las nuevas tecnologías. Por ello del 20 al 22 de Abril de 2012 se realizará un
taller con el invitado especial Dome Karukoski, quien a sus 33 años se ha
convertido en un director de gran importancia en el Cine Europeo. Su primer
largometraje LA BELLA Y EL BASTARDO fue estrenado en el 2005,
logrando un amplio reconocimiento de la crítica especializada.LAPLAND ODYSSEY, de Karukoski será la película que
abrirá esta edición del festival. Después de 5 años para el desarrollo del
guión, producción y las difíciles condiciones de rodaje en Finlandia, este
joven director logró llevar a la comedia algo tan dramático como el suicidio,
“La cantidad de suicidios en Laponia, supera las muertes por accidentes
automovilísticos” comenta Dome.
Mayor información http://www.festivaleurocine.com/
miércoles, 18 de abril de 2012
BID hace una convocatoria de propuestas de innovación y productividad en el sector de servicios
La División de Competitividad e Innovación (IFD-CTI) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en conjunto con el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (CIID) y el Centro de Investigaciones Económicas (CINVE), han lanzado una convocatoria de propuestas para proyectos de investigación dirigidos a mejorar la comprensión de la innovación y la productividad en el sector servicios en Latinoamérica y el Caribe (LAC).
Esta convocatoria tiene dos componentes: (a) Un análisis cuantitativo sobre innovación y productividad en servicios, basado principalmente en datos de encuestas de innovación o bases similares, y (b) Un análisis de estudios de casos de innovación en el sector servicios y evaluaciones de impacto. El primer componente producirá: cuatro (4) trabajos de país sobre los determinantes de la innovación y la productividad en servicios, que serán financiados por el BID. El segundo componente tendrá dos subcomponentes: cuatro (4) estudios de caso de innovación en servicios, y cuatro (4) estudios de evaluación de políticas de aumento de la productividad en intervenciones públicas o privadas, que serán financiados por el IDRC.
Los equipos podrán escoger presentar propuestas para cada componente (es decir, análisis cuantitativo y estudio de caso) y subcomponente, o solo uno de ellos. El panel de expertos puede escoger uno o más, de acuerdo a estrictos criterios de elegibilidad. La elegibilidad estará basada en el alcance del proyecto, la calidad de la propuesta, la capacidad del equipo de investigadores, el grado de novedad de los estudios de caso y evaluaciones de impacto, y la factibilidad de influir en las políticas públicas. De hecho, se espera que los resultados de la investigación generados por este proyecto, tengan impacto en las políticas y que apoyen a los formuladores de estas en el diseño de políticas de innovación exitosas que tengan como objetivo mejorar el desempeño del sector servicios en la región de LAC. Por lo tanto, las propuestas que cuenten con apoyo de gobiernos o, una clara conexión con instituciones de innovación, serán preferidas (por ejemplo, incluyendo funcionarios de agencias de innovación, organizaciones empresariales, o consejos de investigación, entre los equipos de investigación).
Las propuestas deben enviarse antes del 14 de mayo de 2012 (18:00 Hora del Este de EE.UU.) a las siguientes direcciones de correo electrónico innoserv@iadb.org y innoserv@cinve.org.uy.
Para información más detallada sobre la convocatoria de propuestas visite (inglés) “Innovación y Productividad en el Sector Servicios”
Mayor Información
http://www.iadb.org/es/noticias/anuncios/2012-04-17/innovacion-y-productividad-en-el-sector-de-servicios,9954.html
Mayor Información
http://www.iadb.org/es/noticias/anuncios/2012-04-17/innovacion-y-productividad-en-el-sector-de-servicios,9954.html
martes, 17 de abril de 2012
BECAS PARA ESTUDIOS EN FRANCIA 2012
Las becas que ofrece
la Corporación para los Estudios en Francia – CEF, están enmarcadas en el
Programa Crédito-Beca de COLFUTURO y se dirigen a aquellos candidatos que
pertenecen a instituciones que forman parte de la CEF, y que planean ir a
cursar estudios de posgrado en Francia (maestría o doctorado).
lunes, 16 de abril de 2012
CIUDADES SOSTENIBLES Y COMPETITIVAS
El Primer Taller de
la plataforma de “Ciudades Sostenibles y Competitivas” que se llevará a cabo
este 16 de abril en la ciudad de Barranquilla, es un Compromiso de FINDETER con
el desarrollo de las regiones y un Reto como parte
del Gobierno, para impulsar iniciativas de valor en el país.
Por estas razones,
queremos que nos acompañen en el proceso de difusión de la Plataforma, a través
de su participación activa en los diferentes canales internos y externos:
Síguenos a través
de nuestras
Redes Sociales que
estarán disponibles
Los días 16, 17 y 18 de abril
Y participa del
primer taller de
Ciudades
Sostenibles y Competitivas
Colombia se unirá a la Hora del Planeta con ciclorutas
Por: Elespectador.com
Miles de ciclistas se tomarán
las calles de Bogotá, Cali y Medellín desde las 6 de la tarde para celebrar La
Hora del Planeta. Colectivos y agrupaciones de cada ciudad vinculados
a la iniciativa ofrecerán ciclopaseos nocturnos que recorrerán las
principales vías y finalizarán en el epicentro de La Hora del Planeta en cada
capital.
Alejandro Pinto, miembro de Norte Sobre Ruedas Extremo en Cali, una
organización, afirmó que la mayor importancia del ciclopaseo del sábado
es que se está generando un espacio de inclusióndebido a varias
razones, “la ruta es sencilla y moderada, es decir, no es necesario
ser un experto para transitarla toda; además, el recorrido incluirá el
paso por barrios a los que muchos no se atreven a entrar, debido a las
condiciones de seguridad que allí se presentan, pero el ciclopaseo prestará la
seguridad necesaria para que todos puedan participar”, dijo Pinto.
La Hora del Planeta es una iniciativa global, en sociedad con WWF y
Leo Burnett. Individuos, empresas, gobiernos y comunidades son
invitados a apagar sus luces durante una hora, a las 8:30 PM, para mostrar su
apoyo con acciones sustentables ambientalmente responsables.
Alejandro Pinto, miembro de Norte Sobre Ruedas Extremo en Cali, una organización, afirmó que la mayor importancia del ciclopaseo del sábado es que se está generando un espacio de inclusióndebido a varias razones, “la ruta es sencilla y moderada, es decir, no es necesario ser un experto para transitarla toda; además, el recorrido incluirá el paso por barrios a los que muchos no se atreven a entrar, debido a las condiciones de seguridad que allí se presentan, pero el ciclopaseo prestará la seguridad necesaria para que todos puedan participar”, dijo Pinto.
La Hora del Planeta es una iniciativa global, en sociedad con WWF y Leo Burnett. Individuos, empresas, gobiernos y comunidades son invitados a apagar sus luces durante una hora, a las 8:30 PM, para mostrar su apoyo con acciones sustentables ambientalmente responsables.
domingo, 15 de abril de 2012
Faltan dos semanas para el segundo cierre de las Convocatorias de Estímulos
13 de abril de 2012
De las 85 convocatorias del Programa Nacional de Estímulos 2012, hasta el momento ya han cerrado 21 y este próximo 30 de abril cerrarán 62 más.
En total, el Estado colombiano, a través del Ministerio de Cultura, entregará más de 320 estímulos, por un valor de siete mil millones de pesos.
MinCultura extiende la invitación a todo el sector cultural del país para que continúe participando de forma activa en este proceso, que busca fomentar la creación, la investigación, formación y circulación, de las diferentes áreas, disciplinas y temáticas que hacen parte de nuestra cultura y de nuestras manifestaciones artísticas.
Quedan dos semanas antes de que cierren siete convocatorias de artes, seis de artes visuales, cinco de danza, dos de literatura, seis de música, y nueve de cinematografía, entre las que destacan el VIII Premio Nacional Colombosuizo de Fotografía, el Premio Nacional de Crítica y Ensayo: Arte Contemporáneo en Colombia, y el Premio Nacional de Literatura a Cuento Inédito.
Adicionalmente cerrarán siete convocatorias para bibliotecas, una para emprendimiento cultural, tres del instituto Caro y Cuervo, una del Instituto Colombiano de Antropología e historia, ICANH, nueve relacionadas con patrimonio y cinco relacionadas con poblaciones, entre las que se encuentran el III Premio de Fotografía del Patrimonio Cultural de la Nación y el Premio Nacional a las Cocinas Tradicionales Colombianas.
Este 30 de abril también cerrará el Premio Nacional de Vida y Obra que otorga el Ministerio de Cultura desde el 2002 y representa el máximo reconocimiento a la labor de aquellos creadores, investigadores o gestores culturales colombianos, que hayan contribuido de manera significativa al legado y enriquecimiento de los valores artísticos y culturales de nuestro país.
http://www.mincultura.gov.co/index.php?idcategoria=46566
Para más información
Oficina de Prensa y Divulgación
Carolina Mila
3424100 Ext 1253 - 1261
cmila@mincultura.gov.co
MinCultura extiende la invitación a todo el sector cultural del país para que continúe participando de forma activa en este proceso, que busca fomentar la creación, la investigación, formación y circulación, de las diferentes áreas, disciplinas y temáticas que hacen parte de nuestra cultura y de nuestras manifestaciones artísticas.
Quedan dos semanas antes de que cierren siete convocatorias de artes, seis de artes visuales, cinco de danza, dos de literatura, seis de música, y nueve de cinematografía, entre las que destacan el VIII Premio Nacional Colombosuizo de Fotografía, el Premio Nacional de Crítica y Ensayo: Arte Contemporáneo en Colombia, y el Premio Nacional de Literatura a Cuento Inédito.
Adicionalmente cerrarán siete convocatorias para bibliotecas, una para emprendimiento cultural, tres del instituto Caro y Cuervo, una del Instituto Colombiano de Antropología e historia, ICANH, nueve relacionadas con patrimonio y cinco relacionadas con poblaciones, entre las que se encuentran el III Premio de Fotografía del Patrimonio Cultural de la Nación y el Premio Nacional a las Cocinas Tradicionales Colombianas.
Este 30 de abril también cerrará el Premio Nacional de Vida y Obra que otorga el Ministerio de Cultura desde el 2002 y representa el máximo reconocimiento a la labor de aquellos creadores, investigadores o gestores culturales colombianos, que hayan contribuido de manera significativa al legado y enriquecimiento de los valores artísticos y culturales de nuestro país.
http://www.mincultura.gov.co/index.php?idcategoria=46566
Para más información
Oficina de Prensa y Divulgación
Carolina Mila
3424100 Ext 1253 - 1261
cmila@mincultura.gov.co
martes, 3 de abril de 2012
TRANSPORTE SUSTENTABLE Y MOVILIDAD
| Reducir el uso del automóvil se ha convertido en una causa de varias ciudades latinoamericanas, quienes han visto como se desarrolla cada vez más el parque automotriz en sus ciudades. Si se puede persuadir a las personas de bajar de los automóviles, va a ser el primer paso para una eficiente reducción de emisiones de CO2.
Una mejor infraestructura para el desarrollo del transporte público, aumento del uso de la bicicleta y una mejor gestión de los sistemas de movimiento en las ciudades, son algunos de los ingredientes necesarios para generar un cambio en la calidad de vida en las ciudades. (Equipo plataformaurbana.cl)
Este video hace parte del proyecto y la promoción del
El instituto de Políticas para el Transporte y el desarrollo ITDP México, con apoyo de la Embajada Británica en México vienen desarrollando el proyecto de de reducción de uso del automóvil, del mismo modo promueven el transporte sustentable. Para mayor información http://mexico.itdp.org/
|
lunes, 2 de abril de 2012
CONCURSO VENTURES 2012. Emprendimiento Sostenible en Colombia
Hasta el 29 de abril, la Corporación Ventures tendrá abierta las inscripciones para participar en la décimo tercera edición del concurso con mayor trayectoria en Colombia, organizado por Revista Dinero, Mckinisey Company, Compartamos con Colombia y Ashoka.
En esta oportunidad el concurso Ventures viene con nuevas herramientas para potenciar el valor requerido por los emprendedores de Colombia, entre ellas, una nueva metodología para estructurar proyectos empresariales, procesos de fortalecimientos acompañados por jurados y círculos de asesores expertos y el respaldo de una red de organizaciones que participan como patrocinadores y aliados del concurso.
Así mismo se implemento una nueva estructura de participación por categorías, en donde proyectos innovadores, de educación y cultura, con alto impacto social y aquellos orientados en generar desarrollo regional podrán participar presentando su proyecto empresarial, empresa no mayor a dos años de operación comercial u organización sin animo de lucro.
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